（王祺敏）暑假期间，KU体育BET9注册平台物流管理系积极响应教务处的号召，在物流管理系刘金国主任的带领下，启动了2024版教学大纲的编制工作。此次工作旨在进一步落实2024版物流管理专业人才方案，规范教学管理，确保教学质量，同时使物流管理专业学生更好地适应经济社会发展和科技进步的需求。

2024年9月5日，在7-510教室，刘金国主任带领物流管理学教师针对暑假提交的2024版教学大纲初稿进行修改完善。会议由物流管理系主任主持，旨在确保教学内容与行业发展同步，提升教育质量和学生的实践能力。

会议中，刘金国主任强调了教学大纲修订的重要性，并提出了以下核心要求：

1.紧跟行业发展趋势：教学大纲需反映物流行业的最新发展，确保课程内容的前瞻性和实用性。

2.强化实践教学：增加实践环节，强化学生的操作能力和问题解决能力，以适应企业的实际需求。

3.课程思政融合：在教学大纲中融入课程思政元素，培养学生的社会责任感和职业道德。

4.跨学科能力培养：鼓励跨学科学习，培养学生的综合素质和创新能力。

随后刘金国主任对修订工作进行了详细安排，明确了各课程负责人的责任和时间节点。特别指出，在设置课程目标时，要确保每门课程的教学目标与专业培养目标相一致。与此同时，要注意整合和更新教学资源，包括教材、案例、实验设备等。此外，需要建立更加科学合理的学生评估体系，全面评价学生的学习成果。最后，刘金国主任在会议上还特别强调了对专业核心课程的修订，如“物流学”、“仓储与配送管理”等，以确保这些课程能够更好地支撑学生的专业学习和能力培养。

通过此次教学大纲的修订，KU体育BET9注册平台物流管理系期待将进一步提升教学质量，为学生提供更加丰富、前沿和实践性强的学习体验，更好地满足社会和行业对物流管理专业人才的需求。物流管理系将与全体师生共同努力，为培养具有创新精神和实践能力的物流管理人才而不懈奋斗。