（张艺茹）本月，营销基础与沟通课程组《大数据营销》课程全体授课教师在先前制定的听课计划指导下，持续开展了组内教师互相听课、评课活动。这一系列活动不仅加深了教师们对课程的理解，更为接下来的教学改进与创新奠定了坚实基础。

为了进一步结合听课活动提升教学质量，探索课堂教学的新模式，2024年4月11日下午，《大数据营销》课程全体授课教师在7栋508课室举办了一次主题为“共磨教学基本功，探索课堂创新之道”的磨课活动。张艺茹、廖玥莹、谢丽玲、徐国园、张卫卫、谢汝铃、熊志华、白麒、陈倩淑、李仪多位教师共同探讨和交流了教学中的心得与困惑。

活动伊始，主持人张艺茹老师对本次磨课活动的目的和意义进行了阐述。她指出，在大数据时代背景下，《大数据营销》课程的重要性日益凸显，如何通过创新教学方式方法，提升学生的学习兴趣和实践能力，是每一位教师需要深入思考的问题。

教师们在7栋508课室内就本月上半月互相听课活动展开了热烈的讨论。谢丽玲老师对陈倩淑的课堂给予了高度评价，她认为陈老师在调动学生积极性、引导学生思考方面做得非常出色，值得大家学习。徐国园老师则从教学内容的角度出发，对张艺茹老师的课堂教学表示赞赏，认为其讲解透彻，有助于学生形成系统的知识体系。

在讨论教学方法的创新时，张卫卫老师在听了谢汝玲老师的课提出了自己的看法。她认为，我们应该尝试更多的教学方式，如案例教学、小组讨论等，从而更好地激发学生的学习兴趣和创造力。廖玥莹老师对此表示赞同，并分享了自己在实际教学中运用现代技术手段提高教学效率的经验。她的分享引起了在场教师们的共鸣，大家纷纷表示将积极探索新的教学方法，以适应学生的学习需求。

此外，熊志华老师提出了一个引人深思的问题：如何更好地培养学生的数据思维和实践能力？他认为，我们应该设计更多与实际应用相结合的教学项目，让学生在实践中学习和成长。谢汝铃老师则建议加强与企业界的合作，引入更多真实的营销案例，使教学更加贴近市场需求。这些建议得到了大家的一致认同，也为未来的教学创新提供了有益的思路。

在讨论的最后，白麒老师强调了教学评估与反馈机制的重要性。她认为，我们应该定期收集学生的反馈意见，及时调整教学策略，以确保教学的有效性。陈倩淑和李仪等老师也分别从不同角度分享了他们在备课过程中的体会和收获。大家一致认为，通过互相听课和研讨，不仅能够学习他人的优点和经验，还能够发现自己的不足并及时改进。

通过本月上半月的互相听课、评课以及磨课活动，大数据营销课程组的教师们表示不仅自己的教学基本功得到了一定提升，还加深了彼此之间的交流与合作。大家纷纷表示，将继续努力探索课堂教学创新之路，为学生提供更加优质的教学服务。

本次磨课活动在热烈而富有成效的氛围中圆满结束。参与的教师们表示，这次活动为他们提供了一个宝贵的交流平台，使他们有机会相互学习、共同进步。他们将以本次磨课活动为契机，继续努力提升自己的教学基本功和综合素质，为学生提供更加优质的教学服务。同时，他们也期待未来能够举办更多类似的研讨活动，以促进教师之间的交流与合作，共同推动教学质量的不断提升。