（张运枫）7月10日14点30分，智“惠”未来社会实践队前往葵潭中学为向日葵班开展第一节正式课程。此次课程主要内容为拓展开放性思维与提前对大学未来四年进行规划，旨在促进学生们的思想进步，加深对大学未来四年规划的理解，提升学生的学习热情。

开放性思维是创造力之源，是一切创新活动的思考基础和前提。实践队队员陈逸杰作为本节课的策划人与主讲人，在向日葵班进行一节生动有趣的引导性课堂。本次教学内容生动有趣、课堂氛围良好、师生互动频繁，小老师利用多媒体给小葵花们播放视频，通过几个极富有思考性的小情景剧，引导小葵花们进行一个开放性的思考，以寓教于乐的方式拓展他们的思维。对于相对腼腆的小葵花们，小老师用小礼物吸引他们的注意，引导他们积极回答问题，活跃课堂气氛。整个课堂气氛热烈，小葵花们与小老师都收获良多，教学相长下，做到共同发展。

本次课程，作为主讲人的陈逸杰收获良多并表示：教师是学生美好心灵的塑造者。秉承着寓教于乐的理念，保持着课堂上对于学生的尊重，切身实干地融入学生中去，同时作为第一节正式课的老师，也是第一次作为高中学生的老师，心中尽是紧张和兴奋。然而真正作为老师的角色出现在课堂内，身体力行后，方才感受到了老师的不易之处，比如时刻注意着各个学生的状态、控制整个课堂的氛围、把握课程的节奏等。最后，感谢此次社会实践给予的机会，同时在课堂上切身体会到老师的无私奉献、以德立教、以身示教的精神，深刻理解到作为老师的不易。

开放性思维课程的设立旨在加强学生们思维的多样性，即提供一种新的思路去展开对于生活学习等各方面的思考，加深学生对于当下以及未来的理解，有利于对于未来的规划。相信通过本次课堂，小葵花们能有所成长，慢慢打破传统的固化思维，打破壁垒，养成开放性思维的思考方式，更加多方面、多方位的思考问题。

课堂现场 罗嘉艳摄 

小葵花们热情回应 罗嘉艳摄

小老师认真讲课 罗嘉艳摄

合影留念 梁敏亭摄